我想了想，对孙琼华说道：“这样吧，孙老师，以后每月给辅导老师补助三十元电话费，大家一定要和孩子的父母联系，他们才是孩子的第一责任人，当然，对于这些长辈，大家也要提醒他们注意教育方式，不能一味溺爱。”

我与学生的交谈时间定下至少五分钟以上的规矩，学生毕竟说谎的技巧少很多，在我的眼里，他们的行为和想法暴露无遗，我为每一个学生建立一个档案，将谈话内容与我看出的问题记录下来，并让辅导老师把他（她）们的看法与我沟通，从而为每个学生制定辅导方案。

第三天下午，我和田宇辅导的孩子进行交谈，其中一个叫冯小强的孩子引起了我的注意，他刚读初一，前一分多钟，他几乎没有和我说一句真话。

我分析了他的谎言，他似乎在掩饰家里的一些事，我得迅速扭转这种情况，“小强，你很聪明，知道怎样保护自已，但你应该清楚，你还小，你说的话是瞒不过我的。”

“老师，我叫冯小强，不是小强，小强是指蟑螂。”

我笑了，“好，冯小强同学，现在我希望我问的每一句话你都如实回答，因为我希望你的成绩能快速提高。”

“老师，你知道我的成绩吗？”

“当然知道，你上学期的650分试卷中，你考了476分，在班级是倒数第一，在全校倒数26位。”

他很诧异，沉默一会，说道：“你要问我什么？”

“你回家之后会做些什么事？”

“看书，看电视，玩。”他的目光尽量保持镇静。

我淡淡一笑，摇摇头，“你是不是在帮家里做事，或许是帮你爸妈，或许是帮你家的其他人。”

他低下头，然后又仰望起头，没有说话，“冯小强，如果你是在帮你父母，说明你是一个很懂事的孩子，你为什么要去掩饰呢。最近三天我从田老师那里得知，你反应机灵，做作业速度极快，每次都能提早完成作业，而且你的理解能力比很多同学强，既然如此，你的成绩不可能比其他同学差，你考试时是不是故意考差的？”

其实他不用回答，我的所有猜测都应该是正确的，不过我得让他认同，让他知道我清楚他的一切。

他从此时开始不说话了，我看出他眼眶红红的，是强忍住泪水的感觉，我说道：“听说你每天是自已回家的，这样吧，我今天刚好要从你家附近经过，我送你一起回去。”

他猛地站起来，“不，不要，我自已回去。”